Gibt es Unterschiede zwischen Lesen auf Papier und auf dem Bildschirm?

Mit dieser Frage haben sich über 130 Forscher aus ganz Europa beschäftigt. Anfang Oktober letzten Jahres kamen sie in Stavanger/Norwegen zusammen, um sich über ihre Erkenntnisse und Forschungsergebnisse auszutauschen.

Eine Metastudie von 54 Studien mit mehr als 170.000 Teilnehmern zeigt, dass längere Texte auf Papier, die den Geist fordern, nachhaltiger sind.

Die Frankfurter Allgemeine Zeitung veröffentlichte die sogenannte „Stavanger Erklärung“.
https://www.faz.net/aktuell/feuilleton/buecher/themen/stavanger-erklaerung-von-e-read-zur-zukunft-des-lesens-16000793.html

Auch Forschung & Lehre hat sich mit der „Stavanger Erklärung“ beschäftigt.
https://www.forschung-und-lehre.de/zeitfragen/laengere-texte-auf-papier-besser-verstaendlich-1435/

Aufgrund der Forschungsergebnisse ist es den Forschern wichtig, dass das Lesen von gedruckten Büchern weiterhin gefördert wird. Ebenso notwendig sei es jedoch Strategien zu lehren, die genutzt werden können, damit tiefes Lesen auf digitalen Geräten gelingt.

Bei ABACUS steht das Arbeiten mit Texten auf Papier, auch mit anspruchsvollen Texten, ebenso die Leseförderung und das Textverständnis seit über 25 Jahren im Vordergrund. 

ABACUS-Einzelnachhilfe unterstützt Ihr Kind zu Hause auch im Fach Deutsch.

Wir freuen uns auf Ihren Anruf!