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Wie schreibt man gute Deutschaufsätze?


Einleitung, Hauptteil, Schluss – bloß keine Themaverfehlung – bei der Schulaufgabe die Zeit im Auge behalten – auf das Wohlgefallen des göttlichen Lehrers hoffen.

Diese Regeln kennen alle, doch häufig heißt es: Für Deutsch kann man nicht lernen. Die einen können es halt, die anderen nicht. Außerdem korrigiert jeder Lehrer anders, so dass derselbe Aufsatz bei einer Lehrkraft eine Zwei, bei einer anderen eine Vier erhält. Falls der Lehrer einen nicht mag, hat man eh keine Chance, wird oft als Grund genannt, warum die Note im unteren Bereich krebst.

Daraus lässt sich was machen: Erstens befolgt man die ersten drei der obigen Regeln. Die vierte bedeutet, wenig stören, dafür im Unterricht interessiert wirken (selbst wenn man es nicht ist), ab und zu eine positive Meldung absondern, vielleicht mal freiwillig die Tafel wischen, aufräumen oder - sogar - grüßen. Damit erreichen die Schüler mindestens eine 3-, sofern die Rechtschreibung und Grammatik auf Klassenniveau sind. Falls nicht, kann man diese Säulen des Deutschen lernen!

Es gibt Zusatzregeln, wenn es besser als eine gute Drei werden soll:

  1. Ließ im Schulheft und im Deutschbuch nach, was gerade Thema ist, lerne und übe. Ein Bericht fordert anderes als eine Gedichtanalyse oder eine Erörterung.
  2. Ließ Romane! Es gibt vermutlich keinen Schriftsteller, der nur schreibt, doch nie liest.
  3. Seid gnädig: Walzt das Thema nicht auf zwölf Seiten aus, wenn der Lehrer eine Vorgabe von fünf Seiten gibt (eher Schülerinnen). Minimalisiert den Stoff nicht auf zwei Seiten (eher Schüler; vor allem Nichtleser).
  4. Seid nett: Schriftsteller schreiben für ihre Leser, Schüler schreiben für einen Leser, dem Lehrer. Jede Lehrkraft freut sich, wenn die Schrift lesbar und ein paar Sätze richtig gut gelungen sind.


Überfordert? Wem diese Regeln zu verwirrend erscheinen, sollte früh Hilfe anfordern. Die ABACUS-Einzelnachhilfe zu Hause  wirkt immer wieder Wunder!



Gerne steht das ABACUS-Institut München-Planegg unter der Leitung von Dagmar Garmaier für weitere Fragen zur Verfügung.
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Ich kenne die vielen unterschiedlichen Schulprobleme aus der Praxis: Krankheitsbedingte Lernprobleme, Pubertät, fehlende Motivation und vieles andere mehr können die Ursache dafür sein, dass Nachhilfe vorübergehend notwendig wird. Um wirkungsvoll auf den einzelnen Schüler eingehen zu können, biete ich deshalb Einzelnachhilfe zu Hause an. Ich bin der Überzeugung, dass hierdurch die Nachhilfedauer entscheidend verkürzt und dem Schüler effektiver geholfen wird. uuuu

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