Timms-Studie zu den Naturwissenschaften (Kopie 1)

Berlin, 19. Mai 2017

Eine Vergleichsarbeit unter Viertklässlern in Europa und der Welt ergab, dass die Grundschüler in Deutschland gerade so im Mittelfeld gelandet sind. Der Mathetest in diesem Vergleich, ist für die deutschen Kinder deutlich schlechter ausgefallen.
Schulforscher machen sich große Sorgen über die Leistungsfähigkeit deutscher Schüler.
Aus ihrer Sicht hilft nur gezielte Unterstützung für schwache und für gute Schüler.